Fangs, un emulador de screen reader

La accesibilidad en el desarrollo web es muy importante y sobre todo disponer de herramientas que faciliten el testeo. Fangs es una extensión para Firefox. Ésta crea una representación textual de una página web como sería leída por un screen reader, lector de pantalla, para invidentes. Un screen reader se comporta, con el contenido de la página, de la misma manera que el software OCR (Optical Character Recognition). ¿Qué es lo que hace? Busca la letra y otros símbolos conocidos comparándolos con una propia base de datos. Una vez que los encuentra les asocia el respectivo código ASCII y eventualmente la emisión sonora por la tarjeta de sonido del ordenador.

Fangs, una vez instalado, se usa a través del menú contextual del botón derecho, con la opción «View Fangs» o a través del menú «Herramientas > Fangs» de nuestro navegador Firefox.

FANGS

Fuente: Webintenta

AutismoEnRed

AutismoEnRed

AutismoEnRed constituye una red social, informativa y documental, que integra recursos y servicios que resultan relevantes para las propias personas con TEA, para sus familias y para los profesionales vinculados a la intervención y apoyo a este colectivo.

El uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación se convierte en un instrumento fundamental para fomentar el las habilidades de comunicación y lenguaje, pudiéndose emplear recursos de intervención basados en medios audiovisuales.

Fuente: http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/educacion/FormacionVida/Recursos/Paginas/AutismoEnRed.aspx

Zac Browser

Zac Browser

Este es un navegador pensado para niños con autismo y síndrome de Asperger.

Tener en cuenta que para salir del programa hay que pulsar control + L

Herramientas para facilitar la Comunicación Aumentativa y Alternativa

La frase y yo es un programa que utilizado con algunos niños y ha sido maravilloso cómo ayudó a que pudieran armar oraciones sencillas. Es ideal para trabajar la estructura del lenguaje en
Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria.  Está hecho con flash y optimizado para Internet Explorer (en Mozilla funciona pero no se adapta al tamaño de la pantalla, se está trabajando en ella
para solucionarlo).

Este trabajo se  basa en la utilización del juego y situaciones de comunicación muy significativas, para que los niños y niñas manipulen, jueguen y reflexionen sobre los distintos elementos que componen el lenguaje (S + V +C) y sean capaces de comprender el significado de oraciones sencillas, aumentando progresivamente la dificultad. Las imágenes se apoyan en el lenguaje escrito,
siendo éste un refuerzo más y una ayuda para el aprendizaje del proceso lecto-escritor.  Junto con el programa, podemos trabajar con las láminas de éste, permitiendo que los niños y las niñas manipulen y jueguen con lo que han visto en el ordenador, (o bien, empezar manipulando las láminas y luego jugar en el ordenador a lo que ya han trabajado previamente), así resulta más  otivador y significativo para todos ello.

AraWord, es otro programa que ayudó a incentivarlos en la comunicación aumentativa y alternativa.  Esta aplicación informática de libre distribución, consiste en un procesador de textos que permite la escritura simultánea de texto y pictogramas. Y aquí está la verdadera clave de su éxito, al menos entre los niños con los que lo he trabajado. Pues facilitó la elaboración de materiales y
adaptación de textos para estos chicos que presentan dificultades en el ámbito de la comunicación funcional. Lo más maravilloso es que ellos pudieron con el acompañamiento de los docentes crear sus propios materiales. Además, resultó ser maravillosa como herramienta para los niños de primer grado que estaban  adquiriendo el proceso de la lectura y de la escritura, ya que la aparición del pictograma, a la vez que se escribe, es un refuerzo muy positivo para reconocer y evaluar que la palabra o la frase escrita es correcta.
Para el funcionamiento de AraWord, se ha incorporado la base de datos de pictogramas del Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa -ARASAAC-, lo que permite la utilización de más
de 8000 pictogramas únicos, junto con sus distintas acepciones.

 

Y ahora contamos con Pictotraductor , una especie de AraWord online que cuenta con los mismos pictogramas ARASAAC.

Fuentes que se pueden consultar:

http://www.elyuge.es/home3.html
http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.ar/2011/09/os-presentamos-araword-el-nuevo.html
http://www.catedu.es/arasaac/index.php
http://www.pictotraductor.com/

Los números de 2012

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2012 de este blog.

Aquí hay un extracto:

600 personas llegaron a la cima del monte Everest in 2012. Este blog tiene 4.300 visitas en 2012. Si cada persona que ha llegado a la cima del monte Everest visitara este blog, se habría tardado 7 años en obtener esas visitas.

Haz click para ver el reporte completo.

El juego de los cuentos

Esta página nos permite trabajar con dos cuentos clásicos: «Los tres cerditos» y «Blancanieves». Podremos trabajar la comprensión del cuento escuchado, de explorar eligiendo la opción correcta, seguir, de seguir una secuencia, de reumir, de elegir entre opciones y de clasificar.

EL JUEGO DE LOS CUENTOS

 

BICHOS

Los Bichos que hoy les presento son muy especiales pues nos darán una mano enorme para aprender en forma amena números, letras…

«Bichos» es un paquete interactivo de juegos en formato Flash destinado a la etapa de Educación Infantil, especialmente a los alumnos de segundo y tercer nivel de segundo ciclo (4-5 años). Se compone de diferentes tipos de actividades cuyo hilo conductor parte de pequeños «bichos» (insectos, arácnidos, etc.). En este atractivo entorno se trabajan conceptos básicos, de lectoescritura y matemáticos, además de entrenar el manejo del ordenador en su conjunto: ratón (movimiento, clic y arrastre) y teclado.

 

La frase y yo

Para trabajar la estructura del lenguaje en Educación Infantil y primer ciclo de primaria.

Está hecho con flash y optimizado para Internet Explorer (en Mozilla funciona pero no se adapta al tamaño de la pantalla, se está trabajando en ella para solucionarlo).

Este trabajo se  basa en la utilización del juego y situaciones de comunicación muy significativas, para que los niños y niñas manipulen, jueguen y reflexionen sobre los distintos elementos que componen el lenguaje (S + V +C) y sean capaces de comprender el significado de oraciones sencillas, aumentando progresivamente la dificultad. Las imágenes se apoyan en el lenguaje escrito, siendo éste un refuerzo más y una ayuda para el aprendizaje del proceso lecto-escritor.

Junto con el programa, podemos trabajar con las láminas de éste, permitiendo que los niños y las niñas manipulen y jueguen con lo que han visto en el ordenador, (o bien, empezar manipulando las láminas y luego jugar en el ordenador a lo que ya han trabajado previamente), así resulta mas motivador y significativo para todos ello.
Para conocerlo ingresar en Logopedia y mas Yuge

 

Cuentos de imágenes

Descubro el mundo con Chispi nos permite trabajar con imágenes para leer cuentos aplicando comunicación aumentativa.

Los invito a visitar esta página y a crear sus propios cuentos.

El mundo de Chispi

La web de Antonia

Antonia, he ido elaborando material educativo para su hijo; él tiene necesidades educativas especiales (N.E.E.). Ha selccionado una gran variedad de programas que podemos utlizar en la escuela como en casa. Este es un aporte de una madre que ha decidido involucrarse en el aprendizaje de su hijo. Un ejemplo para todos nosotros.

Para acceder a su web basta con pinchar sobre el link La web de Anotnia Ortega